Parte la didattica per visitare la grande mostra "Natura in posa"

BEN 160 CLASSI PRENOTATE

 PER VISITARE LA GRANDE MOSTRA

 "NATURA IN POSA"
Capolavori dal Kunsthistorisches Museum di Vienna 
in dialogo con la fotografia contemporanea

 
La grande mostra incuriosisce scuole e ragazzi. Sono ben 160 le classi che hanno già prenotato una visita a “NATURA IN POSA. Capolavori dal Kunsthistorisches Museum di Vienna in dialogo con la fotografia contemporanea”. Il progetto didattico, presentato lo scorso 26 settembre al Museo Santa Caterina, frutto della collaborazione tra Città di Treviso, Civita Tre Venezie e Coopculture, mette a disposizione 800 visite e attività gratuite alle prime 800 classi che si prenotano al numero tel. 041 8627167 (mostranaturainposa.it).

Il programma si articola in proposte declinate in base alle diverse fasce d’età, con percorsi personalizzati per le scuole primarie e dell’infanzia e per le scuole secondarie di I e II grado.

 «Siamo veramente contenti di questo primo risultato di Natura in Posa, che denota grande curiosità da parte dei docenti e degli studenti», le parole dell’assessore ai Beni culturali e Turismo della Città di Treviso, Lavinia Colonna Preti. «Anche grazie alla sinergia con i dirigenti scolastici è stato possibile coinvolgere le scuole in questo nostro progetto che parte dai capolavori del Kunsthistorisches Museum di Vienna, ma che nei prossimi anni porterà a Treviso altre mostre in stretto legame con il nostro territorio».

La mostra costituisce un percorso unico alla scoperta dell’evoluzione del genere pittorico della “natura morta” e porta per la prima volta in Italia 50 opere dal prestigioso Kunsthistorisches Museum di Vienna. Celebri pittori, tra i quali i fiamminghi Brueghel il Vecchio, Pieter Claesz, Jan Weenix o Ludovico Pozzoserrato (naturalizzato veneto), i veneti Francesco Bassano, Elisabetta Marchioni, il bergamasco Evaristo Baschenis, dialogheranno con i più grandi fotografi contemporanei, da David LaChapelle a Martin Parr, da Nobuyoshi Araki a Robert Mapplethorpe.

PROGRAMMA DIDATTICO COMPLETO

Le attività didattiche per le scuole primarie e dell’infanzia (durata: 1 ora/1 ora 30 minuti max).

Le cornici parlano (visita + laboratorio), inviterà i bambini a stimolare i cinque sensi. Muniti di tre fogli ciascuno e di tre matite colorate dovranno disegnare con un colore i suoni a occhi chiusi (dopo aver osservato una selezione di dipinti), mentre con un altro colore dovranno provare a disegnare un sapore e con ultimo colore un odore. Poi mischieranno i vari foglietti piegati fra di loro e dovranno provare con fantasia a riconoscere il suono, odore o sapore in questione, osservando le linee.

Con Dall’uovo alla gallina (visita + laboratorio), i piccoli partecipanti dapprima osserveranno da vicino le nature morte esposte al Complesso di Santa Caterina, per scoprirne i dettagli e svelare il significato degli oggetti e degli elementi naturali. Quindi, ciascuno potrà creare una natura morta nel laboratorio del museo, giocando con le tecniche del disegno e del collage.

In Pop-Up fruit (visita + laboratorio), i bambini dovranno osservare elementi delle opere per arrivare poi a ricostruire in laboratorio una natura morta in pop up.

Occhio al particolare, chi cerca trova… in collaborazione con il Gruppo degli Alcuni, sarà una visita attiva che si svolgerà nelle sale del museo; in ogni stanza ci sarà un indizio da segnare su una mappa che verrà consegnata all’ingresso; arte, geografia e storia creeranno un intreccio divertente per scoprire la mostra attraverso piccoli dettagli che altrimenti resterebbero nascosti.

Le attività didattiche per le scuole secondarie di I e II grado (durata: 1 ora e 30 minuti).

Natural-mente, alla ricerca dei simboli dei quadri sarà una visita teatralizzata dove i ragazzi dovranno interagire con i quadri e creare dei tableaux-vivant. Una volta scelto il soggetto, sarà chiesto loro di analizzarlo da vicino, per poi confrontarsi e imitarlo a turno e rendere viva una natura morta, attraverso il proprio corpo.

Ops! forse... lo so fare anch’io? (visita + laboratorio) sarà un gioco d’improvvisazione che porterà gli allievi delle scuole a comprendere il soggetto dei vari capolavori, approfondendo il contesto storico e le committenze, solo con l’uso delle parole. Il fine è quello di condurli a una espressione creativa, senza l’uso di tele e pannelli, ma solo con le parole e i segni.

Still leben-Still leffen-Still life sarà una visita guidata alla mostra che potrà essere legata ai programmi di classe, agganciandosi trasversalmente alle tematiche storiche-sociali-politiche affrontate nell’attività didattica.

Uffici stampa

CLP Relazioni Pubbliche

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clara.cervia@clp1968.it

 

Civita Tre Venezie

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